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Trabajador Social

Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.

Actividades esenciales del puesto

• Apoya las acciones de prevención y asistencia en salud ocupacional y bienestar social. — Seguridad y Salud Ocupacional
• Elabora informes socioeconómicos, reportes y listados de soporte para la atención de casos estudiantiles o laborales. — Manejo de herramientas computacionales
• Recepta los datos de estudiantes nuevos para la asignación del factor socioeconómico y realiza entrevistas obteniendo detalles del entorno social y familia. — Manejo del Sistema Académico / GBP, Archivo físico
• Orienta a los estudiantes en preparación de la carpeta de documentos para la obtención de becas, crédito educativo y/o ayudantías. — Reglamento de Becas IECE/Web
• Realiza el seguimiento de los permisos por enfermedad general, maternidad y accidente de trabajo. — LOSEP, LOES, Leyes y Reglamentos del IESS, Código del Trabajo, Estatuto Espol, Ley de Discapacidades
• Coordina la derivación de pacientes de la Institución para la asistencia médica y traslados de emergencia con el IESS. — Ley de Funcionamiento de Dispensarios del IESS, IESS/Web y Call Center
• Informa y orienta a los servidores y profesores en los permisos, prestaciones médicas y económicas otorgados por el IESS y en trámites a cumplirse. — Leyes y Reglamentos del IESS, Código del Trabajo, LOSEP

Competencias técnicas requeridas

• Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
• Organización de la Información (Alto): Define niveles de información para la gestión de una unidad o proceso.
• Pensamiento Analítico (Alto): Realiza análisis extremadamente complejos, organizando y secuenciando un problema o situación, estableciendo causas de hecho, o varias consecuencias de acción. Anticipa los obstáculos y planifica los siguientes pasos.
• Orientación / Asesoramiento (Alto): Asesora a las autoridades de la institución en materia de su competencia, generando políticas y estrategias que permitan tomar decisiones acertadas.
• Organización de la Información (Alto): Define niveles de información para la gestión de una unidad o proceso.
• Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
• Orientación / Asesoramiento (Alto): Asesora a las autoridades de la institución en materia de su competencia, generando políticas y estrategias que permitan tomar decisiones acertadas.

Competencias conductuales

• Orientación a los Resultados (Alto): Realiza las acciones necesarias para cumplir con las metas propuestas. Desarrolla y modifica procesos organizacionales que contribuyan a mejorar la eficiencia.
• Orientación de Servicio (Alto): Demuestra interés en atender a los clientes internos o externos con rapidez, diagnostica correctamente la necesidad y plantea soluciones adecuadas.

Programa de estudio