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Analista en Sostenibilidad Rango 1

Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.

Actividades esenciales del puesto

• Desarrolla proyectos para la incorporación de los objetivos y metas de sostenibilidad de la ESPOL. — Gestión de proyectos.
• Opera sistemas de medición, seguimiento y monitoreo de las prácticas de sostenibilidad de la ESPOL. — Manejo de indicadores.
• Brinda soporte en la consolidación de prácticas de sostenibilidad bajo normativas y estándares, siguiendo criterios ambientales, sociales y de gobierno corporativo. — Ambiente, gestión del agua, gestión de residuos, sostenibilidad.
• Ejecuta y realiza seguimiento a programas de sostenibilidad, de gestión social y ambiental complementaria de acuerdo con la estrategia de sostenibilidad de la ESPOL — Criterios ASG.
• Fomenta la cultura de sostenibilidad en la comunidad politécnica mediante actividades de difusión y sensibilización, y programas de prácticas sostenibles. — Organización de eventos, manejo de redes.
• Las demás actividades inherentes a las atribuciones y responsabilidades del área, que le sean designadas por su Director/a. — -

Competencias técnicas requeridas

• Recopilación de Información (Alto): Pone en marcha personalmente sistemas o prácticas que permiten recoger información esencial de forma habitual (ejemplo reuniones informales periódicas). Analiza la información recopilada.
• Organización de la Información (Medio): Clasifica y captura información técnica para consolidarlos.
• Habilidad Analítica (Medio): Reconoce la información significativa, busca y coordina los datos relevantes para el desarrollo de programas y proyectos.
• Pensamiento Crítico (Medio): Elabora reportes jurídicos, técnicos o administrativos aplicando el análisis y la lógica.
• Expresión Escrita (Alto): Escribir documentos de complejidad alta, donde se establezcan parámetros que tengan impacto directo sobre el funcionamiento de una organización, proyectos u otros. Ejemplo (Informes de procesos legales, técnicos, administrativos)

Competencias conductuales

• Construcción de Relaciones (Alto): Construye relaciones beneficiosas para el cliente externo y la institución, que le permiten alcanzar los objetivos organizacionales. Identifica y crea nuevas oportunidades en beneficio de la institución.
• Aprendizaje Continuo (Medio): Mantiene su formación técnica. Realiza una gran esfuerzo por adquirir nuevas habilidades y conocimientos.
• Conocimiento del Entorno Organizacional (Alto): Identifica las razones que motivan determinados comportamientos en los grupos de trabajo, los problemas de fondo de las unidades o procesos, oportunidades o fuerzas de poder que los afectan.
• Iniciativa (Alto): Se anticipa a las situaciones con una visión de largo plazo; actúa para crear oportunidades o evitar problemas que no son evidentes para los demás. Elabora planes de contingencia. Es promotor de ideas innovadoras.
• Flexibilidad (Alto): Modifica las acciones para responder a los cambios organizacionales o de prioridades. Propone mejoras para la organización.

Programa de estudio