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Perfil del puesto
Analista en Relaciones Internacionales Rango 3
Misión del cargo
Coordinar, controlar y dar seguimiento a los convenios, acuerdos de cooperación o financiamiento y eventos suscritos con organismos nacionales o extranjeros, públicos o privados, y con universidades.
Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.
Actividades esenciales del puesto
- Coordina la elaboración de estudios de factibilidad para postulación de proyectos. — Planificación estratégica, Diseño y evaluación de proyectos
- Organiza y coordina eventos y protocolo institucional. — Organización de eventos y protocolo
- Gestiona y administra convenios con organismos y universidades nacionales y extrajeras, públicas y privadas. — Relaciones Internacionales, Acuerdos y Convenios
- Administra la base de datos de los convenios, acuerdos, cartas de intención, entre otros, de cooperación con entidades y organismos internacionales. — Manejo de Base de Datos
- Elabora políticas y estrategias en materia de cooperación con universidades, entidades y organismos internacionales. — Relaciones Internacionales, Relaciones Públicas, Planificación Estratégica
- Coordina la elaboración del plan de pasantías y de intercambio docente, estudiantil y de servidores con universidades, entidades y organismos de investigación científica, académica. — Planificación Estratégica, Manejo de Convenios Internacionales
- Analiza los informes de cooperación externa reembolsable y no reembolsable lograda para financiamiento de actividades científicas y de otra índole. — Relaciones Internacionales, Acuerdos y Convenios de financiamiento
- Elabora y valida el informe de evaluación de aspirantes a las becas. — Diseño y evaluación de indicadores
- Supervisa y controla los Convenios institucionales suscritos. — Relaciones Internacionales, Acuerdos y Convenios
Competencias técnicas requeridas
- Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
- Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
- Habilidad Analítica (análisis de prioridad, criterio lógico, sentido común) (Medio): Reconoce la información significativa, busca y coordina los datos relevantes para el desarrollo de programas y proyectos.
- Monitoreo y Control (Medio): Monitorea el progreso de los planes y proyectos de la unidad administrativa y asegura el cumplimiento de los mismos.
- Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
- Pensamiento Analítico (Alto): Realiza análisis extremadamente complejos, organizando y secuenciando un problema o situación, estableciendo causas de hecho, o varias consecuencias de acción. Anticipa los obstáculos y planifica los siguientes pasos.
- Habilidad Analítica (análisis de prioridad, criterio lógico, sentido común) (Alto): Realiza análisis lógicos para identificar los problemas fundamentales de la organización.
- Recopilación de Información (Alto): Pone en marcha personalmente sistemas o prácticas que permiten recoger información esencial de forma habitual (ejemplo reuniones informales periódicas). Analiza la información recopilada.
- Monitoreo y Control (Alto): Desarrolla mecanismos de monitoreo y control de la eficiencia, eficacia y productividad organizacional.
Competencias conductuales
- Orientación a los Resultados (Alto): Realiza las acciones necesarias para cumplir con las metas propuestas. Desarrolla y modifica procesos organizacionales que contribuyan a mejorar la eficiencia.
- Conocimiento del Entorno Organizacional (Alto): Identifica las razones que motivan determinados comportamientos en los grupos de trabajo, los problemas de fondo de las unidades o procesos, oportunidades o fuerzas de poder que los afectan.
- Orientación de Servicio (Alto): Demuestra interés en atender a los clientes internos o externos con rapidez, diagnostica correctamente la necesidad y plantea soluciones adecuadas.
Programa de estudio
Psicométrico
Temario del bloque
- Proporciones, razones y regla de tres
- Porcentajes, variaciones y promedios ponderados
- Interpretación de tablas y gráficos
- Lógica numérica y secuencias
- Práctica integrada de léxico
+ 37 subtemas más
Conocimientos
Temario del bloque
- Objeto, ámbito y principios
- Nombramientos y servidor público
- Derechos irrenunciables
- Deberes del servidor
- Coordinación de la inversión y cooperación internacional no reembolsable
+ 43 subtemas más
Cuantitativo
Temario del bloque
- Medidas de tendencia central y detección de outliers
- Distribución normal y regla 68-95-99.7
- Correlación, regresión lineal y R²
- Muestreo: tipos, tamaño e intervalos de confianza
- Excel: funciones clave y tablas dinámicas
+ 2 subtemas más
Entrevista
Temario del bloque
- La entrevista en el concurso: reglas de juego
- El método STAR: estructura tu evidencia
- Las 12 competencias del perfil y sus preguntas tipo
- Casos técnicos y preparación final
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