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Perfil del puesto

Analista en Propiedad Intelectual y Transferencia Tecnológica Rango 2

Misión del cargo
Coordinar la transferencia de conocimiento y tecnología en las facultades, centros y clientes que demanden estos servicios; posicionar la propiedad intelectual y la transferencia dentro de la institución y en el ámbito nacional e internacional, estrechar el vínculo con los usuarios del conocimiento surgido de la investigación y desarrollo, y generar oportunidades de desarrollo tecnológico con impacto en la sociedad.

Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.

Actividades esenciales del puesto

  • Coordina y elabora programas de capacitación para la conexión de los investigadores con los sectores productivos. — Metodología y Evaluación de proyectos
  • Coordina los procesos de registro e inscripción de activos de propiedad intelectual institucionales, así como las negociaciones de transferencia tecnológica. — Propiedad Intelectual y Transferencia Tecnológica
  • Realiza seguimiento de relaciones y negociaciones con empresas y organizaciones con interés en realizar transferencia de tecnología con la ESPOL — Propiedad Intelectual y Transferencia Tecnológica
  • Indentifica oportunidades de financiamiento para el desarrollo del fortalecimiento de capacidades en propiedad intelectual y transferencia tecnológica — Evaluación de Proyectos y Análisis Financiero
  • Diseña procedimientos internos de transferencia de tecnología, estándares y políticas institucionales para la transferencia tecnológica. — Propiedad Intelectual y Transferencia Tecnológica
  • Diseña y gestiona estrategias para la apropiabilidad y comercialización de productos y servicios derivados de investigación en estrecha colaboración con los centros y facultades de la ESPOL. — Propiedad Intelectual, Transferencia Tecnológica y Comercialización

Competencias técnicas requeridas

  • Pensamiento Estratégico (Alto): Comprende rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades de su organización / unidad o proceso/ proyecto y establece directrices estratégicas para la aprobación de planes, programas y otros.
  • Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
  • Monitoreo y Control (Alto): Desarrolla mecanismos de monitoreo y control de la eficiencia, eficacia y productividad organizacional.
  • Habilidad Analítica (análisis de prioridad, criterio lógico, sentido común) (Alto): Realiza análisis lógicos para identificar los problemas fundamentales de la organización.
  • Planificación y Gestión (Alto): Anticipa los puntos críticos de una situación o problema, desarrollando estrategias a largo plazo, acciones de control, mecanismos de coordinación y verificando información para la aprobación de diferentes proyectos, programas y otros. Es capaz de administrar simultáneamente diversos proyectos complejos.
  • Pensamiento Crítico (Alto): Analiza, determina y cuestiona la viabilidad de aplicación de leyes, reglamentos, normas, sistemas y otros, aplicando la lógica.

Competencias conductuales

  • Orientación a los Resultados (Alto): Realiza las acciones necesarias para cumplir con las metas propuestas. Desarrolla y modifica procesos organizacionales que contribuyan a mejorar la eficiencia.
  • Orientación de Servicio (Alto): Demuestra interés en atender a los clientes internos o externos con rapidez, diagnostica correctamente la necesidad y plantea soluciones adecuadas.
  • Trabajo en Equipo (Alto): Crea un buen clima de trabajo y espíritu de cooperación. Resuelve los conflictos que se puedan producir dentro del equipo. Se considera que es un referente en el manejo de equipos de trabajo. Promueve el trabajo en equipo con otras áreas de la organización.
  • Iniciativa (Alto): Se anticipa a las situaciones con una visión de largo plazo; actúa para crear oportunidades o evitar problemas que no son evidentes para los demás. Elabora planes de contingencia. Es promotor de ideas innovadoras.
  • Aprendizaje Continuo (Alto): Realiza trabajos de investigación y comparte con sus compañeros. Brinda sus conocimientos y experiencias, actuando como agente de cambio y propagador de nuevas ideas y tecnologías.

Programa de estudio

Psicométrico
Temario del bloque
  • Proporciones, razones y regla de tres
  • Porcentajes, variaciones y promedios ponderados
  • Interpretación de tablas y gráficos
  • Lógica numérica y secuencias
  • Práctica integrada de léxico
+ 37 subtemas más
6 módulos · 42 subtemas · 402 preguntas
Conocimientos
Temario del bloque
  • Objeto, ámbito y principios
  • Nombramientos y servidor público
  • Derechos irrenunciables
  • Deberes del servidor
  • Transparencia y acceso a la información pública (LOTAIP)
+ 41 subtemas más
7 módulos · 46 subtemas · 356 preguntas
Cuantitativo
Temario del bloque
  • Medidas de tendencia central y detección de outliers
  • Distribución normal y regla 68-95-99.7
  • Correlación, regresión lineal y R²
  • Muestreo: tipos, tamaño e intervalos de confianza
  • Indicadores de gestión académica
+ 6 subtemas más
2 módulos · 11 subtemas · 131 preguntas
Entrevista
Temario del bloque
  • La entrevista en el concurso: reglas de juego
  • El método STAR: estructura tu evidencia
  • Las 12 competencias del perfil y sus preguntas tipo
  • Casos técnicos y preparación final
1 módulos · 4 subtemas · 35 preguntas
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