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Perfil del puesto

Analista en Comunicación Social Rango 1

Misión del cargo
Producir y difundir la información del quehacer diario de la institución mediante productos comunicacionales, y fortalecer su imagen a través de la organización de eventos y protocolo.

Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.

Actividades esenciales del puesto

  • Ejecuta estrategias de comunicación que contribuyan a reforzar y posicionar la imagen de la ESPOL, tanto a sus públicos internos como externos. — Comunicación organizacional, Relaciones Públicas, marketing
  • Dirige la atención que se brinda a representantes de medios de comunicación que soliciten datos o contenidos relacionados con la Institución. — Manejo y plan de medios, relaciones humanas e interpersonales, manejo de crisis
  • Organiza eventos y se responsabiliza de la logística de los mismos, dentro y fuera de la ESPOL que están relacionados con la Institución. — Evento y protocolo, dirección de empresas y servicios, trabajo en equipo
  • Crea, desarrolla, implementa y supervisa el Manual de protocolos y eventos institucionales. — Evento y protocolo, logística
  • Genera contenidos para los diferentes productos editoriales impresos y digitales. — Redacción, ortografía, técnicas de entrevista, cultura general
  • Apoya a la ejecución del Manual de imagen de la ESPOL dentro y fuera de la Institución. — Diseño, logística, trabajo en equipo

Competencias técnicas requeridas

  • Pensamiento Estratégico (Alto): Comprende rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades de su organización / unidad o proceso/ proyecto y establece directrices estratégicas para la aprobación de planes, programas y otros.
  • Orientación / Asesoramiento (Bajo): Orienta a un compañero en la forma de realizar ciertas actividades de complejidad baja.
  • Planificación y Gestión (Bajo): Establece objetivos y plazos para la realización de las tareas o actividades, define prioridades, controlando la calidad del trabajo y verificando la información para asegurarse de que se han ejecutado las acciones previstas.
  • Generación de Ideas (Medio): Desarrolla estrategias para la optimización de los recursos humanos, materiales y económicos.
  • Generación de Ideas (Alto): Desarrolla planes, programas o proyectos alternativos para solucionar problemas estratégicos organizacionales.
  • Juicio y Toma de Decisiones (Bajo): Toma decisiones de complejidad baja, las situaciones que se presentan permiten comparar patrones de hechos ocurridos con anterioridad.

Competencias conductuales

  • Orientación a los Resultados (Medio): Modifica los métodos de trabajo para conseguir mejoras. Actúa para lograr y superar niveles de desempeño y plazos establecidos.
  • Trabajo en Equipo (Bajo): Coopera, participa activamente en el equipo, apoya a las decisiones. Realiza la parte del trabajo que le corresponde. Como miembro de un equipo, mantiene informados a los demás. Comparte información.
  • Aprendizaje Continuo (Alto): Realiza trabajos de investigación y comparte con sus compañeros. Brinda sus conocimientos y experiencias, actuando como agente de cambio y propagador de nuevas ideas y tecnologías.

Programa de estudio

Psicométrico
Temario del bloque
  • Proporciones, razones y regla de tres
  • Porcentajes, variaciones y promedios ponderados
  • Interpretación de tablas y gráficos
  • Lógica numérica y secuencias
  • Práctica integrada de léxico
+ 37 subtemas más
6 módulos · 42 subtemas · 402 preguntas
Conocimientos
Temario del bloque
  • Objeto, ámbito y principios
  • Nombramientos y servidor público
  • Derechos irrenunciables
  • Deberes del servidor
  • Transparencia y acceso a la información pública (LOTAIP)
+ 41 subtemas más
7 módulos · 46 subtemas · 356 preguntas
Cuantitativo
Temario del bloque
  • Medidas de tendencia central y detección de outliers
  • Distribución normal y regla 68-95-99.7
  • Correlación, regresión lineal y R²
  • Muestreo: tipos, tamaño e intervalos de confianza
  • Indicadores de gestión académica
+ 6 subtemas más
2 módulos · 11 subtemas · 131 preguntas
Entrevista
Temario del bloque
  • La entrevista en el concurso: reglas de juego
  • El método STAR: estructura tu evidencia
  • Las 12 competencias del perfil y sus preguntas tipo
  • Casos técnicos y preparación final
1 módulos · 4 subtemas · 35 preguntas
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