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Analista en Calidad y Acreditación Rango 1

Estas son las funciones y competencias declaradas para este puesto en los concursos de méritos y oposición. El curso de preparación se personaliza con este perfil.

Actividades esenciales del puesto

• Elabora informes de los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación institucional. — Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación Nacional, Modelos, Procesos y normativas de acreditación nacional
• Recopila información sobre la ejecución de los planes y lineamientos de los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación institucional. — Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación Nacional, Modelos, Procesos y normativas de acreditación nacional
• Administra la base de datos de los procesos de autoevaluación institucional, de carrera y de programas con fines de acreditación nacional e internacional — Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación Nacional, Modelos, Procesos y normativas de acreditación nacional
• Brinda asistencia técnica de las campañas de información, para propiciar la mejora continua y facilitar los procesos de acreditación nacional e internacional. — Evaluación y mejora continua
• Apoya en los procesos de implementación y evaluación de los planes operativos anuales y plurianuales de la Unidad. — Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación Nacional, Modelos, Procesos y normativas de acreditación nacional
• Informa la implementación de los procesos de mejora de carreras y programas de la Institución. — Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación Nacional, Modelos, Procesos y normativas de acreditación nacional

Competencias técnicas requeridas

• Expresión Escrita (Medio): Escribir documentos de mediana complejidad, ejemplo (oficios, circulares)
• Recopilación de Información (Alto): Pone en marcha personalmente sistemas o prácticas que permiten recoger información esencial de forma habitual (ejemplo reuniones informales periódicas). Analiza la información recopilada.
• Organización de la Información (Alto): Define niveles de información para la gestión de una unidad o proceso.
• Expresión Oral (Medio): Comunica información relevante. Organiza la información para que sea comprensible a los receptores.
• Monitoreo y Control (Medio): Monitorea el progreso de los planes y proyectos de la unidad administrativa y asegura el cumplimiento de los mismos.
• Monitoreo y Control (Medio): Monitorea el progreso de los planes y proyectos de la unidad administrativa y asegura el cumplimiento de los mismos.

Competencias conductuales

• Conocimiento del Entorno Organizacional (Alto): Identifica las razones que motivan determinados comportamientos en los grupos de trabajo, los problemas de fondo de las unidades o procesos, oportunidades o fuerzas de poder que los afectan.
• Orientación a los Resultados (Medio): Modifica los métodos de trabajo para conseguir mejoras. Actúa para lograr y superar niveles de desempeño y plazos establecidos.
• Trabajo en Equipo (Alto): Crea un buen clima de trabajo y espíritu de cooperación. Resuelve los conflictos que se puedan producir dentro del equipo. Se considera que es un referente en el manejo de equipos de trabajo. Promueve el trabajo en equipo con otras áreas de la organización.

Programa de estudio